資環(huán)學(xué)院“星火傳承，行至遠(yuǎn)方”踐行團(tuán)赴啟音特殊兒童...

山理星行(山理星行)

資環(huán)學(xué)院“星火傳承，行至遠(yuǎn)方”踐行團(tuán)赴啟音特殊兒童康復(fù)中心開展社會(huì)實(shí)踐7月13日，山東理工大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院“星火傳承，行至遠(yuǎn)方”—基層服務(wù)踐行團(tuán)赴淄博市啟音特殊兒童康復(fù)中心進(jìn)行勞動(dòng)教育支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在與啟音特殊兒童康復(fù)中心的老師們溝通協(xié)商過(guò)后，根據(jù)相關(guān)工作內(nèi)容將成員分成了兩個(gè)小組。
針對(duì)暑假班的孩子們，成員主要對(duì)其文化知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。在上午，班級(jí)首先進(jìn)行了早讀，復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)。老師詳細(xì)講解課堂知識(shí)，耐心且細(xì)心地指導(dǎo)孩子們。實(shí)踐團(tuán)成員自主完成了數(shù)學(xué)、音樂(lè)課并在其他時(shí)間協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律，并幫助學(xué)生完成課堂任務(wù)，鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己。

針對(duì)日常照料班的同學(xué)們，成員認(rèn)真教學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容并完成每日任務(wù)，完成每日鍛煉和每日音樂(lè)舞蹈鑒賞任務(wù)，此外，成員還與孩子們一同繪畫，帶領(lǐng)日常照料班的小孩慢慢成長(zhǎng)。

今天的實(shí)踐經(jīng)歷給每位實(shí)踐團(tuán)成員留下了深刻的記憶。我們都認(rèn)識(shí)到了我們能給孩子們帶來(lái)什么樣的幫助。在接下來(lái)的日子里，成員會(huì)付出更大的努力，幫助這些孩子們，給我們與每個(gè)孩子創(chuàng)造一段美好的回憶。

撰稿：宋康楠
圖片來(lái)源：星火傳承，行至遠(yuǎn)方—基層服務(wù)踐行團(tuán)成員