常態(tài)課堂展風(fēng)采 全員聽(tīng)課促提升

校園風(fēng)采(校園風(fēng)采)

“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，發(fā)現(xiàn)教師日常上課中存在的問(wèn)題，促進(jìn)教師之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法等的學(xué)習(xí)交流，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)教師潛心教書(shū)育人，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，5月22日-25日，鄭路鎮(zhèn)扒牯李小學(xué)開(kāi)展全員聽(tīng)課活動(dòng)。本次隨堂聽(tīng)課活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭、為了真正發(fā)現(xiàn)授課教師和學(xué)生在日常課堂中存在的問(wèn)題，避免出現(xiàn)表演式課堂，本次聽(tīng)課時(shí)間、聽(tīng)課地點(diǎn)、聽(tīng)課內(nèi)容不提前通知，在上課前5分鐘才召集全體教師深入教室進(jìn)行聽(tīng)課。活動(dòng)中老師們都能熟練使用多媒體技術(shù)，通過(guò)視頻、游戲等環(huán)節(jié)來(lái)導(dǎo)入講解知識(shí)，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)均能針對(duì)小學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)，直觀形象、通俗有趣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。聽(tīng)課結(jié)束后，教師還進(jìn)行了深入而充分的交流。教導(dǎo)主任對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也提出了中肯的意見(jiàn)和建議，指出課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主陣地，要求教師要好好把握課堂上的有限時(shí)間，落實(shí)核心素養(yǎng)。鄭路鎮(zhèn)扒牯李小學(xué)將以本次聽(tīng)課學(xué)習(xí)與交流研討為契機(jī)，不斷加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，潛心鉆研教材，根植課堂教學(xué)主陣地，不斷提升學(xué)校教學(xué)研究水平。（責(zé)任編輯：馬文瑩）