曲阜師范大學(xué)“青春獻禮，社區(qū)躬行”實踐隊

高明瑩(高明瑩)

攜手社區(qū)，用愛與實踐共筑基層曙光

為使社區(qū)環(huán)境更加和諧，提高基層大家庭的向心力和凝聚力，同時激發(fā)大學(xué)生的社會實踐熱情，增強大學(xué)生的社會實踐能力，2023年7月6日-2023年月9日曲阜師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“青春獻力，社區(qū)躬行”實踐隊員高明瑩走進山東淄博淄川杏花小區(qū)，與基層社區(qū)工作人員一起，開展了一系列社區(qū)愛心實踐活動，為社區(qū)工作貢獻自己的一份力量。

在還未開始社區(qū)實踐工作時，我對社區(qū)工作的想象是在一間與幾位其他社區(qū)工作人員公用的溫馨小辦公室中有一張合適的辦公桌，辦公桌上擺放著社區(qū)工作的文件，而我就在這間辦公室這張辦公桌上進行社區(qū)實踐工作；而當(dāng)我真正與社區(qū)工作人員取得聯(lián)系，并進行了一定交流后，對社區(qū)實踐的憧憬有了一定變化，從工作人員的講述中我得知，社區(qū)實踐并不是在辦公室坐著就可以完成的，它需要大家俯下身子深入基層社區(qū)去發(fā)現(xiàn)去切實地解決實際問題；而我，也的的確確在完成了一系列社區(qū)實踐活動后內(nèi)心的想法有了改變，可以說，每一次的社區(qū)實踐活動、每一種不同類型活動的完成都像是一個故事的演繹，我作為故事的參與者和見證者，從這一個個“故事”中感受著這故事帶來的力量，領(lǐng)悟這其中的道理。

進入社區(qū)實踐大家庭后我接觸到了許多實踐活動，可令我印象最深刻的卻是極其平凡的為社區(qū)行動不便的老人代取他們子女寄來的快遞。

在這次實踐活動的一開始，我木訥地以為這僅僅是一次普通而簡單的重復(fù)性體力勞動罷了，但當(dāng)我把快遞送到老人的家里時，他們親切地稱呼我孩子，并熱情地邀請我進家里玩一玩，那一刻，我有些害羞的性格本能地想要拒絕，可當(dāng)我對上老人那熾熱的眼神，拒絕的話卻說不出口，我沒有再說什么而是順著老人進了屋，老人對我很是信任，與我講述著自己的孩子們，偶爾問起我的情況，見我答得不多，老人也不強迫，只是看著我默默地笑一笑，在幾段對話之后我以還有其他的社區(qū)工作為由起身離開?；厝サ穆飞?，我感觸良多，老年人在晚年生活本就應(yīng)該得到更多的關(guān)愛，他們需要社交需要傾訴更需要被聆聽，而像上述這樣的老人卻因為行動不便，難以參加社區(qū)里的各項社交活動，又外加子女常年不在身邊陪伴，雖吃穿不愁，可內(nèi)心總歸是空落的，這樣的空落使得老人的感情是那樣的真摯和熱烈。同時，據(jù)我在社區(qū)資料的整理中了解到，剛剛所講述的那位行動不便卻分外和藹的老人并不是個例，僅僅是這一個住戶不多的小區(qū)，便有著4位這樣的老人，他們都渴望被關(guān)心被在乎，他們等待著愛的到來。

可僅僅關(guān)注到這個問題還不夠，社會問題不僅僅需要大眾關(guān)注，更需要的是得到適當(dāng)?shù)慕鉀Q。對于這種問題的解決方案不需要多么的條理有深度，需要的是愛與真情，如可以調(diào)查走訪這類老人們的喜好，根據(jù)他們的喜好為他們推送合適的書籍以此來豐富他們的生活；還可以通過建立一個專屬他們的線上群聊，讓大家足不出戶便可互相交流鼓勵，讓他們也能擁有健康的社交圈子。諸如此類的方法還有很多，同樣的，列舉方法只是解決問題的第一步，后續(xù)方法的落實與問題的解決還需隊員與社區(qū)基層密切聯(lián)系，共同服務(wù)社區(qū)生活。

通過本次的社區(qū)基層實踐活動，我對于張瑞敏老師曾說過的“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡”這句話有了更深刻的認識與理解。在基層社區(qū)實踐的這段時間里,我每天都能親身感受到居委會的熱情與團結(jié)，在以女性工作人員為主的社區(qū)工作中,獨有的親和力已經(jīng)融入我們的工作中。本次的實踐活動更讓我學(xué)習(xí)到在工作時微笑服務(wù),讓更多居民舒心,讓每一個來的人都感到親切是基層工作的不二方法論。我和社區(qū)實踐隊的隊員也切實地希望在未來可以更加密切地與基層社區(qū)實踐聯(lián)系起來，共筑愛地長城。（通訊員高明瑩）