不忘初心 踐行育人使命

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教師的初心是什么？工作二十年后再問(wèn)自己，內(nèi)心依然有所觸動(dòng)。初上講臺(tái)，初心是備好課，上好課，“傳道授業(yè)解惑”。而今，隨著我們國(guó)家的不斷富強(qiáng)，國(guó)人素質(zhì)的提升，我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)知更加深刻、深遠(yuǎn)。

作為教師，我們要為黨育人，為國(guó)育才，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，這應(yīng)該是我們的初心，也是我們的責(zé)任。作為新時(shí)代教師，我們要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。不斷提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生一生的楷模。用自己的良好的品行，廣博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐e止去影響學(xué)生，感染學(xué)生，塑造學(xué)生。

首先,教師應(yīng)該在思想品德方面做學(xué)生榜樣?！皩W(xué)高為師,身正為范”。教師崇高的思想品德會(huì)在學(xué)生幼小的心靈播下希望的種子。因此,教師必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,有崇高的共產(chǎn)主義理想,有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,有先進(jìn)的現(xiàn)代價(jià)值觀念,才能引導(dǎo)學(xué)生在大是大非面前不迷失方向,才能教育學(xué)生形成革命的人生觀和世界觀,才能培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人才。

其次,教師應(yīng)該在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面令學(xué)生佩服。柯瓦列夫曾說(shuō)過(guò):“教師應(yīng)當(dāng)知道的東西,要大大超過(guò)他要教給學(xué)生的范圍,要具有更廣寬的科學(xué)視野?！边@說(shuō)明教師必須博學(xué)多才,才能贏得學(xué)生的信賴(lài)。學(xué)生從內(nèi)心信賴(lài)、崇拜教師，會(huì)有更大的熱情和動(dòng)力深入學(xué)習(xí)，換起學(xué)生學(xué)習(xí)的力量?！爸挥凶约鹤巫尾痪氲丶橙≈R(shí),象涓涓清泉一樣不斷滋潤(rùn)自己的心田,在教學(xué)中才能象常流水一樣灌溉?！?

再者,教師應(yīng)該在言談舉止方面做學(xué)生的表率。盧棱曾深情的呼喊:“熱情的老師,你要保持純樸,謹(jǐn)言慎行!”教師一定要積極慎重地對(duì)待自己的一言一行,舉止不可輕浮,說(shuō)笑不能放肆,作風(fēng)不可散漫,行為不可粗俗。教師也必須處處以身作責(zé),要求學(xué)生寫(xiě)字認(rèn)真,自己就不能寫(xiě)字潦草;要求學(xué)生說(shuō)話(huà)誠(chéng)實(shí),自己就不能撒謊;要求學(xué)生衣帽整齊,自己就不能蓬首垢面，時(shí)刻樹(shù)立教師在學(xué)生心中的形象，只有這樣,才能身正示范，有力地說(shuō)服學(xué)生,感染學(xué)生,熏陶學(xué)生。

“起始于辛勞，收歸于平淡?！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)歷來(lái)都不會(huì)震天動(dòng)地，只能夠潤(rùn)物無(wú)聲;我們所肩負(fù)的使命歷來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛苦工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣遭到萬(wàn)人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何？不忘初心，踐行育人使命，才會(huì)找對(duì)人生的方向，才會(huì)堅(jiān)定我們的尋求，抵達(dá)自己的初衷!