她的喜歡和歡喜

舒晴曼妙(舒晴曼妙)

她的喜歡和歡喜

鉛筆盒

從上小學(xué)三年級(jí)開始，班里有些同學(xué)，就有了漂亮的鉛筆盒，鉛筆盒一扣，就合上，再輕輕一撥，就打開。鉛筆，鉛筆刀，鋼筆，橡皮等都能放在里面。鉛筆盒放在書包里時(shí)，鉛筆盒會(huì)隨著人的走動(dòng)和跑動(dòng)，發(fā)出嘩嘩啦啦的響聲，神奇得很。班里已有五六個(gè)同學(xué)，有了漂亮的鉛筆盒，她多想也加入神氣一族啊。
星期六這天，在外工作的父親要回來，她比以往更勤快地?zé)凉M了熱水，父親回來后泡茶喝。晚飯時(shí)，她更勤快幫著娘擺桌端菜。飯后，高興的父親，按照慣例發(fā)給她兩角錢，這回她沒要兩角錢，而是吞吞吐吐地說出了鉛筆盒的事情，沒想到父親竟痛快地答應(yīng)了。  
自此，她就天天盼著父親回家來，好不容易過了兩個(gè)星期后，父親果然給她買回來一個(gè)鉛筆盒，這鉛筆盒，比所有同學(xué)的鉛筆盒都要漂亮，盒面上有三個(gè)仙女，一個(gè)在近處，兩個(gè)在遠(yuǎn)處，仙女們衣袂飄飄的樣子，讓她喜歡得不得了。要知道，村里去年放了一場(chǎng)電影，名字叫《天仙配》，女同學(xué)們對(duì)電影開頭，那群翩翩起舞的仙女們念念不忘。
當(dāng)她向同學(xué)們諞新鉛筆盒時(shí)，能看出同學(xué)們眼中，那種羨慕的亮光。平時(shí)，因舍不得讓小仙女們單獨(dú)留在教室里，她與同學(xué)們做游戲時(shí)，手里都握著鉛筆盒。有一回踢鍵子時(shí)，她不小心把鉛筆盒掉在地上，恰好被一位同學(xué)踩了一腳，又踩在小仙女的身上，她抱著鉛筆盒心疼了好幾天。
這個(gè)鉛筆盒一直陪著她小學(xué)畢業(yè)，或許是沾了仙氣的緣故，她考上了一所重點(diǎn)中學(xué)，村里人都說，考上那所學(xué)校，就是半只腳踏進(jìn)了大學(xué)校門。后來，她又有了好幾個(gè)鉛筆盒，且越來越高級(jí)，但那個(gè)小仙女的鉛筆盒，她一直深深記得，深深喜歡著。
轉(zhuǎn)眼，他的兒子要上學(xué)前班了，要上小學(xué)了，她不斷地給兒子買鉛筆盒換鉛筆盒，花樣翻新的鉛筆盒面上，不乏有小仙女的畫面，卻沒法和她當(dāng)初的那個(gè)鉛筆盒相比。
每每提到舊戲《天仙配》來，她就會(huì)想起那個(gè)鉛筆盒。有好些人，說她的文筆里有股仙氣，若真有仙氣，就是那個(gè)鉛筆盒留給她的。


她的喜歡和歡喜

她喜歡著有雨的日子，在窗前或是在廊下，叮叮當(dāng)當(dāng)聽雨聲，滴滴答答數(shù)雨珠。雨簾如幕布，把她隔在這個(gè)狹小的空間里，她是歡喜的，愉悅的。雨絲里的溫潤(rùn)，詩(shī)意靈動(dòng)，雨霧里的繚繞，讓詩(shī)意純粹。這種美好感覺，她從小就有，或許就是天性吧

她喜歡有些暗黃的天氣，這種天氣通常會(huì)飄雪，雪越飄越多，越飄越大。她愛走進(jìn)雪里，讓雪花擁抱自己親吻自己，多好啊，有情有義的雪，給了她無限的歡喜。歡喜的感覺，讓她感知生活無限美好，世界無限豁達(dá)。她更喜歡在厚厚的雪地上，嘎吱嘎吱地走走聽聽，似聽大地深處來的喁喁私語。冬陽適時(shí)地來錦上添花，雪地上被鑲上了好看金邊，她的歡喜是一只只蜻蜓，低低高高地飛著。
她喜歡黃昏與傍晚交接的地段，天空漸漸安靜下來，大地也攤開靜謐，天地間有份薄醉，醉著天地萬物，醉著歸人的心情。她的歡喜如絹紙疊成的花，寂寥是起縐的瓣，嗔怨是花心，有著獨(dú)特的嬌美，有著另一重的風(fēng)情。
她喜歡既薄又濃的信，薄的是說的話，濃的是話里的萬千情意。對(duì)方寫信時(shí)的忐忐忑忑，讓她忍俊不禁，這才是欲說還休的味道。把信裝進(jìn)信封時(shí)，歡喜溢了一路，暫且不回信，故作矜持一回，讓這份朦朧抻長(zhǎng)一些，再抻長(zhǎng)一些。想到這里，她竟笑出聲來。
是的，她喜歡的都是微妙的，渺小的尋常小事物，拂拂便沒了，拍拍便飛了，捧捧便少了。小事物給她眷戀，給她念想，在這些小小事物里，她觸到的歡喜是可愛的，她夠到的歡喜是淘氣的。只因喜歡，她愿意終生擁有此種歡喜。


小妙文

她喜歡翻閱時(shí)尚雜志，不僅圖質(zhì)美，更有別致的小文，能讓她覓得歡心淘到妙意。
卷首語是本期雜志中，小妙文里的No.1，看看題目，看看作者，再美美地讀完。
小妙文，通常在雜志的十五六頁(yè)后，間隔地出現(xiàn)，小花小草一樣穿插其中，讓雜志多了情趣和靈動(dòng)。
小妙文，一般篇幅不長(zhǎng)，長(zhǎng)的兩千多字，短的也就五六百字。說的都是生活細(xì)節(jié)，聊的都是市井情懷，蘊(yùn)含著一定生活哲理。
小妙文，有著清新清雅的意境，暖融融地講著故事，雋永悠長(zhǎng)地讓人品咂不盡。故事說的簡(jiǎn)潔又通透，峰回路轉(zhuǎn)中，不乏睿智和智慧。
小妙文，是心里的嫣然一笑，是心境的淺吟低唱；小妙文，是眉間的含笑，腮畔的嫣紅，是俗世中的心靈繚嬈，是塵寰中的清明透徹。  
小妙文，是她精神小憩中，美好地眷顧，她在其中莞爾一笑心有靈犀。小妙文如小溪，輕盈明澈地淌進(jìn)她心底，又如在山中意外覓見的紅山果，悅目又悅心。
小妙文，給她盎然詩(shī)意，給她淡泊從容，給她精神的芬芳；小妙文，為她的煙花生活加入了清新劑，加入了幾抹幽蘭香，還加入了平平仄仄的韻味。
小妙文，拓展了她的心靈空間，她喜歡著迷戀著，在開悟中也時(shí)不時(shí)抓住一些靈感，織出一些驚艷的句式來，她愿在其中，長(zhǎng)長(zhǎng)久久地開出憬悟的花朵！


糖紙

她小時(shí)候，糖是稀罕物，家里誰生病了，才會(huì)給誰兌一碗白糖水喝。她不僅稀罕著白糖紅糖，更稀罕的是包著糖紙的糖塊，確切的說，稀罕的是那些花花綠綠的糖紙，窸窸窣窣的那種。
好不容易得了幾塊糖，她會(huì)慢慢地剝開兩端的糖紙，把糖塊含進(jìn)嘴里，邊在太陽下，把糖紙蒙在兩眼上，看繽紛的多彩的世界。
二十來歲時(shí)，她任教了，見學(xué)生常有好看的糖紙，產(chǎn)在不同地方的每種糖，都有一個(gè)好聽名字，糖紙上有廠名廠址，有糖的各項(xiàng)成分等等，糖紙的樣式和圖樣，比以前的糖紙好看了許多。她就半開玩笑地和學(xué)生們說，誰有漂亮的糖紙，就給老師留一張。果真，有好些學(xué)生，時(shí)不時(shí)塞給她一張或兩張漂亮糖紙。她把收到的糖紙揩凈，捋平，壓進(jìn)厚厚的書里，閑暇時(shí)，會(huì)翻出來慢慢欣賞。好多人有集郵票的愛好，她集糖紙，不也是個(gè)極好的愛好嗎。
她喜歡老式的糖塊，糖塊在糖紙的中間，兩側(cè)左右一擰，麻花辮一樣的好看?；ɑňG綠的糖堆在一起，翅膀一樣想飛，小精靈一樣挓挲著幻想。
糖紙，是她童年時(shí)的一幅幅舊畫，暈染著美好回憶，甜蜜的感受。小時(shí)雖物質(zhì)貧乏，可得到一塊糖，就能讓她滿足好些日子，連那些頭疼的數(shù)學(xué)式子，也不那么可惡了。
步入三十歲以后，她開始學(xué)著寫東西，要寫就先寫一些甜味的，勾兌一下人世間的苦。她擅長(zhǎng)寫散文詩(shī)，幾百字的篇幅，唯美淳厚，妥帖體己，糖紙一樣讓人眷戀。每小篇散文詩(shī)，她都會(huì)起個(gè)好看好聽的題目，題目就是漂亮糖紙啊，把文字的情意好好呵護(hù)著。她的散文詩(shī)，句式是風(fēng)花雪月的，篇幅是風(fēng)景旖旎的，刀光劍影的文字，她相對(duì)寫得少些，針砭時(shí)弊的文章已很多，不必多出她這一位來。
人群中，她靜默地書寫著，分糖塊一樣給路人。她本人必須美好，本人美好了，寫出的語言才溢滿良善，傳遞給路人的情緒，才是明快的愉悅的。剛鋪開箋，“思念是最好的贊美”的題目，就推門而入了，她笑笑，思忖了一下，便開始了語言糖塊的的生產(chǎn)……