春日就這樣倏忽即逝

舒晴曼妙(舒晴曼妙)

春日就這樣倏忽即逝


發(fā)表

這樹(shù)銀杏葉
是銀杏樹(shù)經(jīng)過(guò)一冬的數(shù)次易稿
終于發(fā)表在暮春的期刊上
“修改是為了更多的精彩”
銀杏樹(shù)邊想邊沐浴在微熏里

這篇演講稿
是我經(jīng)過(guò)了七次改稿
終于發(fā)表在了possibilities大會(huì)上
能與眾位老師有思想和靈魂的碰撞
是我暮春里的最大榮幸


鄉(xiāng)村美學(xué)

那時(shí)，我家屋后有幾棵梧桐樹(shù)
上小學(xué)的我，愛(ài)在夜雨后拾梧桐花
沾了些許土的花，酒盅一樣讓人醉
抬頭看看未落的花，酒坊一樣讓人戀
這是我上的小學(xué)版的鄉(xiāng)村美學(xué)
此時(shí)的路上，常有一樹(shù)樹(shù)的酒坊
我對(duì)每一處都投去欣賞和欣喜
回家來(lái)，我的包里有了兩句贈(zèng)言
“成功在于，三彎九轉(zhuǎn)的回環(huán)效果?！?br /> “生命的耐人尋味，來(lái)于天天向上的心?！?br />

槐花香

這首小情詩(shī)
在58頁(yè)上低低地呼喚我
我坐下來(lái)，嘗了幾兩甜
才慢慢踱到59頁(yè)上
準(zhǔn)備翻山嶺到60頁(yè)時(shí)
我和小情詩(shī)揮手道別
小情詩(shī)贈(zèng)我一樹(shù)清甜的槐花香


春日就這樣倏忽即逝

春日就這樣倏忽即逝
想書(shū)寫(xiě)的文字還沒(méi)有開(kāi)頭
想看望的友人還沒(méi)有聯(lián)系
新買(mǎi)來(lái)的書(shū)一直沒(méi)有翻動(dòng)
去年就想看的花海也沒(méi)去
想朗誦的課文只熟悉第一段
想寫(xiě)的小說(shuō)還是停在那幾章
春日就這樣倏忽即逝


靈感

靈感，是長(zhǎng)期閱讀和練習(xí)后
一次的厚積薄發(fā)
靈感，是筆尖長(zhǎng)途跋涉后
一次的峰回路轉(zhuǎn)
靈感，是敏銳的感知能力
一次的登峰造極
寫(xiě)作，就是坐下來(lái)整理自己
靈感，就是最得意的那句
寫(xiě)作，就是想要的詩(shī)意人生
靈感，就是靈魂的花香成陣


旋律與歌手

生命是一段譜好的旋律
我們每個(gè)人都是歌手
或邊走邊唱，或邊唱邊走
有人走得坎坷，唱功扎實(shí)
有人走得平坦，唱得誠(chéng)懇
有人走得浮夸無(wú)趣，唱得虛與委蛇
有人走得倚紅偎翠，唱得虛情假意
不增不減的生命旋律
對(duì)每個(gè)人都一視同仁
沉沉實(shí)實(shí)的唱風(fēng)，需要熱情飽滿
滿滿實(shí)實(shí)的一生，需要感情真摯
不同的歌手，演繹出不同的人生


午后倦懶的公園

午后倦懶的公園
大部分景物進(jìn)入了淺睡狀態(tài)
最疲倦的是花朵們
整個(gè)上午擺著pose與游人們合影
此時(shí)，松弛下來(lái)的她們與夢(mèng)相擁
有了新葉的柳枝和楊樹(shù)枝
有些被扯下來(lái)盤(pán)成了帽狀
成了孩子們扮演紅軍的道具
此時(shí)被遺忘在冬青稞上
池里的荷錢(qián)越來(lái)越密
木橋曬著暖陽(yáng)大睡
倒是西北一角的木香艷艷的美著
在小風(fēng)里以四十五度角仰望天空時(shí)
被鏡頭甜甜地記錄了下來(lái)