我的8點鐘的灰姑娘

舒晴曼妙(舒晴曼妙)

我的8點鐘的灰姑娘

1.文學創(chuàng)作是農業(yè)的勞動，要求寫者勤懇踏實，要求寫者有正氣骨氣。閱讀是刨地，書寫是收獲，若刨不透刨不深，種莊稼時就疙疙瘩瘩，秋時會歉收。文學信仰是最好的墑情，低頭是旱災，妥協是澇災，接地氣的篇幅來于一稼一穡，有溫度的文字來于仰取俯拾。
文學創(chuàng)作是工業(yè)的勞動，要求寫者有匠心意識工匠精神，字詞相嵌的篇章如高速運轉的設備，更新迭代的認知和藝術眼光，如同高科技的生產流水線，要求寫者有精品理念，用敏感度更好地描述參與者建設者，用新題材新感受書寫每位勞動者，用虔誠態(tài)度謳歌每一幀勞動場景。

2.平日里，有人種樹養(yǎng)花，這是愛好；有人琴棋書畫，這是特長；有人讒口鑠金，這是惡；有人蠱蠆之讒，這是毒。心是人的質地，什么樣的質地就有什么樣的產出。
同樣的飯菜，吃到不同的嘴里，就有迥然不同的話語；同樣的糧食入了不同的胃，就有大相徑庭的心質。

3.先后認識過一些文友，年輕的年長的都有。大家聚在一起時，熱氣騰騰地談論文學，激情四溢地聊寫作。轉眼幾個秋，新面孔的背后，又有幾個老面孔沒了寫作的消息。
時間是個魔幻師，歲月是把殺豬刀，能把一個人鮮活的夢想，一點點老化，再一點點拆解。能把一個人飽滿的信念，一點點鈍化，再一點點肢解。
我們先是豪情滿懷地想拯救全人類，又豪言壯語地想做天下英雄，還想大刀闊斧地做個改革家，結果是一步一跌兩步一摔，從牛氣沖天到憤世嫉俗，從怨天懟地到萎靡不振，最后索性躺平擺爛了。
走到今天，猛然頓悟：堅持，是多么不容易的事情；堅韌，是多么難的人生質地；執(zhí)著，是多么考驗人的事情；堅持不懈，是99.99%的人做不到的。
這一切，還需要才華來夯實，需要天分來加持，更需要命運的通關文牒。

4.1952年，張愛玲申請到了，到香港大學繼續(xù)學業(yè)的機會，但香港大學當時并不歡迎她，期間還有人懷疑她是間諜，后來也有人考證出，香港大學生拒絕張愛玲的相關文件。而現在每年香港大學招生時，會掛出張愛玲的畫像，作為學校的榮譽。
世間，常有這種諷刺的事情發(fā)生，世間的人，常常事后才作揖，一貫地這么勢利。一個人涅槃重生前，你不雪中送炭？一個人化繭成蝶前，你不施以援手？此人成名了成材了，你卻來錦上添花。
張愛玲一生主要待過三個地方：上海，香港和美國。在香港時，她不寫香港，而離開了香港，她就心心念念地寫香港。第一次去香港求學，殘酷的戰(zhàn)爭中斷了她的學業(yè)，第二次去香港，未能續(xù)上學業(yè)，還連連遭受薄待和困頓，好在張愛玲遇上了一生的摯友——我的8點鐘的灰姑娘——鄺文美。

5.因為“雙十一”，我網購了一套新版的《紅樓夢》，準備開讀第五遍。
三十來歲時，李老師就建議我多讀好書，多讀些經典和名著，還特意推薦了《紅樓夢》。李老師說：“我都這個年齡了，還在研究《紅樓夢》，你怎么不讀呢？”上中學時，我讀過《紅樓夢》的上冊，根本沒看懂，遠不如當時流行的言情小說好看。
兩年后，我還是去讀了《紅樓夢》，因為沒借到上冊，我是從中下冊讀的，讀得是一臉的懵，后來，又借來了上冊，有頭有尾地讀到第三遍，才大致理清了點頭緒，讀完了第四遍，才有了點感覺。接著拼命地聽了各路的紅學講座，慢慢豁然開朗起來。不由地感慨：“《紅樓夢》寫得就是好??！”
從《紅樓夢》——曹雪芹的身世及成書過程——康乾盛世——清朝的歷史——中國的歷史——某朝代的歷史人物……這一系列的知識鏈，一路讀下來，補起了好多知識的空白。這就是一本好書引出的閱讀延伸啊！
“紅樓夢”這三個字，原來是沈尹默題寫的，隨即想起了他的那首《月夜》，“霜風呼呼地吹著，/月光明明地照著。/我和一株頂高的樹并排立著， /卻沒有靠著?！?br />
6.一個人的行為與其精神訴求，是緊密相聯的。
一個作家，會自覺地到他想書寫的精神領地上，謀篇布局；一個音樂家，會自發(fā)去他向往的精神深處，拂弦弄曲；一個美術家，會自愿地去他精神的風景里，描摹繪畫；一個浮淺的人，整天想的是到哪里，揩點淺薄的油花；一個多事的人，天天琢磨著如何掀起事件的風浪……
一個人內心渴求什么，其行為很誠實，自會有意無意地謀求什么謀劃什么。骨子里的東西，是靈魂基因，是精神DNA，是一個人改變不了的心質底色。這就是鷹為什么一生都在捕擊長空？蒼蠅為什么一輩子繞著垃圾轉悠？為什么有人愛“詠鵝”？為什么有人一生都在Day day up!（天天向上!）