柳樹(shù)，先練毿毿，再練婆娑

舒晴曼妙(舒晴曼妙)

柳樹(shù)，先練毿毿，再練婆娑


一個(gè)有天才的女子忽然結(jié)了婚

她的好友是個(gè)有天才的女子
與她的天才匹配得恰恰好
她們用作品互相喚醒互相點(diǎn)亮
讓處在懵懂地帶的世人看見(jiàn)了光
她用作品消解了個(gè)性戾氣
好友用作品融解了塵世怨氣
二人從身體到精神，距離適中
用各自的作品表達(dá)各自的向往
清風(fēng)款款，這樣的生活多好啊

誰(shuí)知，好友竟然結(jié)婚了
嫁給了愛(ài)情，也嫁給了世俗
她友的作品由繽紛到稀疏
送出祝福的她，與當(dāng)年的張愛(ài)玲
有了同樣的感觸和感慨：
一個(gè)有天才的女子忽然結(jié)了婚


淺藍(lán)色的練習(xí)冊(cè)

這泊湖水
是淺藍(lán)色的練習(xí)冊(cè)
春風(fēng)在上面寫(xiě)生字生詞
后又學(xué)著造溫暖的句子
兩個(gè)節(jié)令過(guò)后
春風(fēng)可落筆成章了
你聽(tīng)，這波波相連的作文
以范文念給湖岸聽(tīng)

緊靠湖水的幾棵柳樹(shù)
在淺藍(lán)色的練習(xí)冊(cè)上
先練毿毿，再練婆娑
待練出裊娜情懷時(shí)
用動(dòng)聽(tīng)的哨音呼喚你


家底

有人說(shuō)，生活是寫(xiě)作真正的家底
本就家底薄的我
寫(xiě)起來(lái)更理屈詞窮，捉襟見(jiàn)肘
為了有兩把刷子，刷出存在感
我得多存閱讀的金錠
多攢習(xí)作的碎銀
多置辦憬悟的細(xì)軟頓悟的體己

家底不僅有物質(zhì)的，更有精神的
我得有篤定從容，面對(duì)天氣的多變
得有茬茬熱愛(ài)，來(lái)抵抗寂寞與壓力
日子不是一天過(guò)的，我得有耐性
人生一連串的等待，是家底的底子


三流寫(xiě)者

“愈是不幸的人，詞寫(xiě)得愈好”
李煜便是最好的例證
沒(méi)天分沒(méi)毅力沒(méi)悟性的我
只能當(dāng)個(gè)三流的寫(xiě)者
也好，我用余下的空
盤(pán)算盤(pán)算日子的花項(xiàng)
打掃打掃生活的塵土
做不了王公貴族的我
把親情的算術(shù)題算對(duì)了
我就是努力向上的公民
把生活的生僻字讀準(zhǔn)音了
生命考官才給我一個(gè)好評(píng)


意義

除非你很想見(jiàn)我
我們的相聚才有意義
我層層疊疊的思念
有你互映才有意義
你的人生規(guī)劃里始終有我
我們的交往才有意義
今世，我沒(méi)錯(cuò)過(guò)你，你沒(méi)錯(cuò)過(guò)我
此生，你不負(fù)我，我不負(fù)你
我們相加，十指相扣
我們相乘，舉案齊眉
這樣，一生有意義