社會實踐心得體會

燕亞宇(燕亞宇)

社會實踐第五天心得

作者：李亞男

    今天是山東理工大學美術(shù)學院“繪美逐夢”社會實踐團隊來到淄博市周村區(qū)北郊鎮(zhèn)圈頭村的第五天，在我現(xiàn)在看來，我已經(jīng)沒有了與第一天一樣充滿新鮮，而是滿懷激情，我們在圈頭村實踐的每一天都非常充實。

    充滿生活中的不期而遇，都是你努力后的驚喜。 早晨我們還是早早起床，滿懷心情的去完成畫作，還是與前幾天一樣在墻上繪畫，不過，今天的收獲比昨天的更多。路邊來來往往的村民，經(jīng)過這里，都會停住腳步看一看我們的勞動成果，更讓我驚訝的是，他們也給我們講了許多動畫片小故事，比如:小豬佩奇、海綿寶寶、派大星…...并且還跟我們提出了寶貴的意見，不好的地方讓我們加以改正，我這才突然明白了，我們畫“墻繪”不僅要考慮兒童的審美觀，還要更加注重“老一輩”觀念，這都是我們努力的結(jié)果。

    還有的小朋友問:“姐姐，你們這都是用的什么材料??？你們都是搞藝術(shù)的嗎？你們都是藝術(shù)家嗎？那我可以當藝術(shù)家嗎？”一連串的問題都體現(xiàn)出孩子們的天真和思想正在慢慢地開放。這讓我非常欣慰！三分材，七分工，材質(zhì)只是“墻繪”的載體；若是沒有精湛的工藝任何材質(zhì)都只是一堆“原材料”有了靈魂，才能稱之為“藝術(shù)”。

    我們應該好好珍惜這份來之不易的”禮物”，讓這份“禮物”得以發(fā)揮，展示出它最耀眼的一面。一堂課上的成長不是單單的一張畫面的呈現(xiàn)，也不是課堂中的表現(xiàn)，它是一個綜合構(gòu)建。