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幸福是什么？在教師的詞典里，幸福是不斷的學(xué)習(xí)。教師和孩子一樣,是需要注入新鮮生命活水的花兒,是花兒與花兒相互吸引、相互映襯、相互推動(dòng)的過(guò)程。教師是一個(gè)有血有肉的普通人,不再是蠟燭,以燃燒自己化為灰燼、照亮別人作為代價(jià)。教師不是春蠶，教師固步自封才會(huì)作繭自縛。同時(shí)教師也能從這份職業(yè)、這個(gè)使命中,讓生命幸福完整。
朱永新老師說(shuō)人的幸福大概有三個(gè)重要的來(lái)源：一是人與外部物質(zhì)世界的關(guān)系，包括了基本的生存和安全等的需要。二是人與人的關(guān)系，人是一個(gè)社會(huì)動(dòng)物，有基本的交往和成就的需要。三是與自己的關(guān)系，每個(gè)人都有自己的精神世界，如果一個(gè)人內(nèi)心寧?kù)o，他就找到了真正的幸福。 作為一名教師，我們的幸福感來(lái)源于孩子從心里喜歡你，雖然孩子們調(diào)皮的時(shí)候讓你覺(jué)得他們是小惡魔，雖然他們青春期的逆反，讓人頭疼，但是只要看到一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,依然會(huì)從心底感覺(jué)快樂(lè)和幸福。
有人說(shuō)“教育如果不能給人幸福，那么它是無(wú)意義的。好的教育本身就應(yīng)該伴隨快樂(lè)和幸福。一個(gè)好的老師應(yīng)該享受教育的過(guò)程?！毙腋５慕逃钍菍?xiě)在孩子們的臉上的。當(dāng)孩子每天在家憧憬去學(xué)校，當(dāng)他去學(xué)校后不舍得回來(lái)，那必然是一種快樂(lè)的、幸福的教育生活。不在燈光下也不在題海里過(guò)一種幸福完整的教育生活，既是教師的幸福也是學(xué)生的幸福。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，以愛(ài)心喚醒童心，愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心看待每一個(gè)學(xué)生，用情上好每一節(jié)課，在我們的職業(yè)旅程中用心發(fā)現(xiàn)和挖掘教師這個(gè)職業(yè)的魅力，感悟幸福，收獲幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就縈繞在我們身邊，作為一名教師，只要我們積淀了深厚的底蘊(yùn)，擁有了審美的心靈，具有了發(fā)現(xiàn)的眼睛，幸福感便油然而生。愿每一位老師都能收獲幸福人生。
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發(fā)表于 2022-2-23 09:08
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教育如果不能給人幸福，那么它是無(wú)意義的。好的教育本身就應(yīng)該伴隨快樂(lè)和幸福。一個(gè)好的老師應(yīng)該享受教育的過(guò)程。