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標(biāo)題: 以吾輩之青春，譜教育之樂章 [打印本頁]
作者: 張葉葉 時間: 2024-1-9 15:19
標(biāo)題: 以吾輩之青春，譜教育之樂章
每個孩子都希望老師的關(guān)注、老師的愛，這是他的需要，這是他的權(quán)利。沒有愛的教育是蒼白的，而且是容易畸變的。即使是年齡很小很小的孩子，眼睛也是敏銳的，心靈是稚嫩的。作為一名教師永遠(yuǎn)不要忘記：自己的一言一行，哪怕是無意的、細(xì)微的，都很有可能在孩子的心靈上留下終生難忘的記憶。
張潤桐是我們班年齡最小的孩子，每次我們組織孩子們排隊時，她總是掉隊。在這時，我就情不自禁地拉起她柔軟的小手。這一切是自然的，我沒有把它當(dāng)回事。有一天，我和從前一樣拉著桐桐的小手走在最后邊。走在前面的昊昊回過頭來對我說：“孫老師，你也領(lǐng)著我吧！你從來沒有牽過我的手”。他的話引起了我的注意，我看著其它的孩子羨慕和失落的目光，我陷入了深深的思索。以前在排隊時，我常常牽起年齡小，動作慢、鬧情緒或是較調(diào)皮的孩子，我自以為這樣做已經(jīng)是很“盡職”了，我責(zé)怪自己的粗心，以至忽略了別的孩子的情感世界。
從這以后，我總是創(chuàng)造條件讓每個孩子都有機會和我拉手，讓他們不再有“失落感”，給他以平常的愛。每當(dāng)我拉著他們?nèi)彳浀男∈謺r，我總感覺特別親切，相信孩子們也會真切地感受到我更愛他們。
想起有一句話是這么說的“愛是一種神奇的教育力量，只有熱愛才是最好的教師，而教師要把愛灑向每一個孩子的心田”。此時此刻，我對這句話有了更深刻的理解和感悟。
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