廉潔從教，從身邊做起

教師廉潔從教，是教師職業(yè)道德的核心要求，是社會道德和教育制度對教師職業(yè)的基本要求。教師廉潔從教，不僅能夠有效地抵制有償家教，而且可以使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。教師是學生的表率，老師的言行直接影響著學生的心靈。廉潔從教不僅體現(xiàn)在外在言行上，更體現(xiàn)在內(nèi)在素質(zhì)上。通過廉潔從教主題教育活動，學校希望教師們將廉潔教育滲透于教書育人的各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學生從小養(yǎng)成良好品質(zhì)。
    廉潔從教，從身邊的小事做起：不接受家長及學生的禮品、禮金；不向?qū)W生推銷商品或向?qū)W生收取任何費用；不接受家長的宴請、娛樂等活動；不安排任何有償家教等等。同時，教師應(yīng)提高自身的法律意識、廉政意識，把廉潔教育落實到課堂教學中，深入開展師德師風教育活動。通過正面教育引導(dǎo)學生尊師愛師，在學習生活中講禮貌、講文明，形成健康向上的班風和良好的校風。
    上課時，教師要做到認真?zhèn)湔n，嚴謹執(zhí)教，把廉潔教育的內(nèi)容融入到教學中去，使學生受到潛移默化的感染。教師還應(yīng)該做到語言規(guī)范、舉止大方，以自己的言行去影響、教育學生。在教學中，教師還要做到與學生有共同的語言、思維方式，做到平等對待每一位學生。特別是對學習困難的學生要給予更多的關(guān)心和幫助。教師要用自己良好的師德去影響學生和家長，用自身高尚情操去塑造學生美好心靈。因此，在教學過程中，教師應(yīng)以學生為主體，對他們進行啟發(fā)性、誘導(dǎo)式教學和個別輔導(dǎo)，不能以“權(quán)威”自居。對待后進生要多一些寬容、少一些訓(xùn)斥、多一些表揚、少一些批評。讓學生感受到老師對他們的關(guān)愛，這樣更能激發(fā)他們學習興趣和潛力。
    教師的一言一行、一舉一動都會影響到學生，作為教師，我們應(yīng)始終保持高度的政治責任感和事業(yè)心，把教書育人與自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻牢記“學高為師，德高為范”的古訓(xùn)，以自身高尚的人格為學生樹立榜樣。在日常教學中，教師應(yīng)嚴格遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等廉潔從教的規(guī)章制度，堅決抵制各種不良風氣的侵蝕。
    廉潔從教是時代對教育提出的新要求，也是學校育人工作必須具備的一項基本原則。作為一名人民教師，我們要認識到自己肩負的重大使命，做到廉潔從教、公正執(zhí)教、嚴謹治學、為人師表。