幸福是什么？在教師的詞典里，幸福是不斷的學(xué)習(xí)。教師和孩子一樣,是需要注入新鮮生命活水的花兒,是花兒與花兒相互吸引、相互映襯、相互推動的過程。教師是一個有血有肉的普通人,不再是蠟燭,以燃燒自己化為灰燼、照亮別人作為代價。教師不是春蠶，教師固步自封才會作繭自縛。同時教師也能從這份職業(yè)、這個使命中,讓生命幸福完整。
    朱永新老師說人的幸福大概有三個重要的來源：一是人與外部物質(zhì)世界的關(guān)系，包括了基本的生存和安全等的需要。二是人與人的關(guān)系，人是一個社會動物，有基本的交往和成就的需要。三是與自己的關(guān)系，每個人都有自己的精神世界，如果一個人內(nèi)心寧靜，他就找到了真正的幸福。

作為一名教師，我們的幸福感來源于孩子從心里喜歡你，雖然孩子們調(diào)皮的時候讓你覺得他們是小惡魔，雖然他們青春期的逆反，讓人頭疼，但是只要看到一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?依然會從心底感覺快樂和幸福。
    有人說“教育如果不能給人幸福，那么它是無意義的。好的教育本身就應(yīng)該伴隨快樂和幸福。一個好的老師應(yīng)該享受教育的過程。”幸福的教育生活是寫在孩子們的臉上的。當(dāng)孩子每天在家憧憬去學(xué)校，當(dāng)他去學(xué)校后不舍得回來，那必然是一種快樂的、幸福的教育生活。不在燈光下也不在題海里過一種幸福完整的教育生活，既是教師的幸福也是學(xué)生的幸福。
   “沒有愛就沒有教育”，以愛心喚醒童心，愛教師這個職業(yè)，愛每一個學(xué)生，用心看待每一個學(xué)生，用情上好每一節(jié)課，在我們的職業(yè)旅程中用心發(fā)現(xiàn)和挖掘教師這個職業(yè)的魅力，感悟幸福，收獲幸福。幸福其實很簡單，它就縈繞在我們身邊，作為一名教師，只要我們積淀了深厚的底蘊(yùn)，擁有了審美的心靈，具有了發(fā)現(xiàn)的眼睛，幸福感便油然而生。愿每一位老師都能收獲幸福人生。